Il Laboratorio del Giornale dei ragazzi del Villaggio Litta nasce nel 1991. All’inizio esclusivamente con un gruppo di ragazzi “più grandi” della casetta Acinque (un reparto di ragazzi residenziali), allargandosi successivamente, alla partecipazione dei ragazzi della casetta Aquattro (altro reparto a “tempo pieno”), divenendo un cosiddetto “gruppo integrato interno”, e qualche anno dopo, alla collaborazione esterna dei ragazzi della “Degenza Diurna”. L'esigenza iniziale era quella di fornire al gruppo di ragazzi, uno strumento in più, che permettesse l' attuazione di un lavoro collettivo, di un progetto sia comune che individuale . Trasferite sulla carta, le proprie esperienze , i ragionamenti e le osservazioni , rimangono, acquistano interesse , ponendo il protagonista del lavoro ed il suo pensiero, al centro. Il lettore inoltre , impara attraverso l' opera , a conoscere meglio il ragazzo. L’Attività di redazione è un’attività di gruppo in continuità temporale (una volta a settimana), dove si impara a: 1. darsi delle regole 2. stabilire i ruoli di ognuno dei collaboranti al gruppo 3. rapportarsi positivamente nel gruppo di lavoro 4. comunicare il proprio pensiero, ascoltare gli altri e rispondere adeguatamente Inoltre questa specifica attività sviluppa 1. le capacità di tipo comunicazionale, cognitivo, logico 2. la comunicazione verbale 3. la comunicazione scritta e la lettura, per chi può, rispetto al deficit 4. le capacità di progettazione e di composizione ordinata, delle pagine del giornale 5. le abilità metacognitive in rapporto a situazioni di problem-solving, cioè, in parole povere, la possibiltà di riconoscere, affrontare, “risolvere” un’attività complessa, tipo: · saper selezionare ed organizzare le conoscenze ed il lavoro, in rapporto ad un fine (ad es. fare il giornalino, organizzare uno stand per le feste al Villaggio, organizzare lo stand per la Fiera di Grottaferrata, etc.) · la vendita del giornale, che prevede una serie di situazioni relazionali (“contrattare” con i “compratori” e tra l’altro, importantissimo è il “riconoscimento” del lavoro) e pur minime competenze di riconoscimento del denaro. Ecco, perciò, che dal 1996, in continuità col progetto, si è cercato di “allargare” gli orizzonti del Laboratorio all’esterno, di impegnarsi, per un’integrazione dell’attività col territorio, uscendo dai confini, ormai stretti, del solo Villaggio. E qui si inserisce la nostra richiesta alle autorità amministrative territoriali, di poter partecipare con uno stand, alla Fiera Nazionale che si svolge annualmente a Grottaferrata. Determinante, ci piace sottolinearlo, è stato l’entusiasmo, la voglia dei ragazzi “veterani” del laboratorio, nel richiedere (scrivendo lettere, andando al Comune, prendendo appuntamenti con assessori e sindaco…, il tutto in grande autonomia) lo spazio dello stand, e successivamente nel curare l’organizzazione e la gestione dello stesso. I ragazzi così hanno potuto conoscere meglio le persone, i luoghi del territorio, sostenuti dal loro ruolo di “giornalisti” e standisti , riconosciuti dagli “esterni” per questo (e non solo perchè ospiti del Villaggio). Il ruolo si è poi rafforzato con sempre maggiore responsabilità da parte dei ragazzi, nel corso di questi anni, con la costante, annuale presenza, a quest’appuntamento ormai divenuto naturale ed immancabile. Ormai da qualche anno, lo stand, pur gestito sempre dai partecipanti al laboratorio del giornale, ospita i “prodotti” di altri laboratori del Villaggio (la ceramica, le pitture, i prodotti di falegnameria, etc.) divenendo a tutti gli effetti, anche una vetrina del Villaggio per i visitatori della Fiera. Il progetto continua poi con l’utilizzo dei fondi raccolti ad offerta libera, con la distribuzione del giornale, utilizzati, per acquistare materiale, per andare a mangiare la pizza, e per tante «piccole» spese dei nostri redattori… Un' altra parte del ricavato la redazione ha deciso di inviarlo , tramite un ragazzo ugandese conosciuto dai “giornalisti”, a Lira in Uganda per aiutare un progetto di alfabetizzazione. Attualmente, concluso questo progetto, attraverso i ricavi del giornale e l’aiuto degli operatori della casetta Acinque Arcobaleno, viene finanziato un nuovo progetto, un’adozione a distanza con l’ASEM Italia, di Augusto, un ragazzo Angolano… Progetti di solidarietà qualificanti e molto sentiti dai ragazzi, inseriti nel loro progetto educativo.

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